4.互相切磋法
一个人苦思冥想，体会往往有限。要善于在周围的同志中交学友、拜老师。陶渊明说：“奇文共欣赏，疑义相与析。”这是一种很好的自学方法。
无数事实说明：读书不在多，而在于一个“精”字，在于有没有合理的系统和计划，你的系统和计划之间有没有良好的逻辑关系。比如你读诗，在一段时间可以专门读一读唐诗，而在某段时间里则可以专门读李白，在你精读了李白的代表作以后，写点读后感，再看一看有关李白的评论文章，强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。
5.读写结合法
知识在于积累，积累在于记忆。为解决一些人“记不住”的问题，实行“读写结合法”是很有好处的。历史上许多著名学者、文学家都是这样做的。唐代大诗人白居易，读书狠下苦功，口诵笔录，以致“舌生疮，肘生茧”。明末清初复社文人张溥，读书一遍，默写一遍，常常要读写七遍才肯罢休，于是干脆将自己的书斋命名为“七录斋”。试想，我们如能把书本中的难点反复读写，不就会达到古人说的“书读百遍，其义自见”吗？
6.博览群书法
读书既要求深，也要求广。因此“博览群书”是每个读书人必须要做的。表面上看，“博览”要花掉我们好多时间，然而，正是这种“博览”，使得我们的知识面宽了，眼界开阔了，文化素质、道德情操也都在“博览群书”中得到潜移默化的提高。有了渊博丰富的知识，我们观察世界、认识世界的能力也强了，处理问题以及创新能力都会得到难以估量的提高。