4.互相切磋法
一个人苦思冥想,体会往往有限。要善于在周围的同志中交学友、拜老师。陶渊明说:“奇文共欣赏,疑义相与析。”这是一种很好的自学方法。
无数事实说明:读书不在多,而在于一个“精”字,在于有没有合理的系统和计划,你的系统和计划之间有没有良好的逻辑关系。比如你读诗,在一段时间可以专门读一读唐诗,而在某段时间里则可以专门读李白,在你精读了李白的代表作以后,写点读后感,再看一看有关李白的评论文章,强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。
5.读写结合法
知识在于积累,积累在于记忆。为解决一些人“记不住”的问题,实行“读写结合法”是很有好处的。历史上许多著名学者、文学家都是这样做的。唐代大诗人白居易,读书狠下苦功,口诵笔录,以致“舌生疮,肘生茧”。明末清初复社文人张溥,读书一遍,默写一遍,常常要读写七遍才肯罢休,于是干脆将自己的书斋命名为“七录斋”。试想,我们如能把书本中的难点反复读写,不就会达到古人说的“书读百遍,其义自见”吗?
6.博览群书法
读书既要求深,也要求广。因此“博览群书”是每个读书人必须要做的。表面上看,“博览”要花掉我们好多时间,然而,正是这种“博览”,使得我们的知识面宽了,眼界开阔了,文化素质、道德情操也都在“博览群书”中得到潜移默化的提高。有了渊博丰富的知识,我们观察世界、认识世界的能力也强了,处理问题以及创新能力都会得到难以估量的提高。